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Colloque
Cette communication présentera les conclusions pédagogiques que nous croyons pouvoir tirer de notre expérience de conception du didacticiel: «Simulation d'une injection intra-musculaire et sous-cutanée». Ces conclusions portent sur: la distinction entre logiciel et didacticiel; le rapport entre l'enseignante et le didacticiel; la pertinence de l'informatique pour simuler la réalité et encadrer l'auto-correction de l'étudiante; l'intégration du didacticiel au processus d'apprentissage.
