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Cette étude a pour but de mesurer l'effet de l'enrichissement du programme "Cognitive Research Trust" (C.O.R.T.) de E. DeBono (1975) sur le développement des habiletés d'insight (Sternberg, 1985). Des tests opératoires de type piagétien ont été administrés dans le but de contrôler la variable cognitive. Les résultats révèlent des différences intra-individuelles où les élèves concrets ont réalisé les plus grands écarts entre les pré et post tests mesurant les habiletés d'insight.