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Cette étude consiste à apporter des précisions sur l'avenir du Québec du vidéodisque interactif utilisé à des fins de formation. Nous avons à l'aide d'une recension approfondie des écrits sur le domaine tout d'abord apporté des précisions sur le medium ainsi que sur ses possibilités comme instrument de formation. Cela nous a amené à traiter une potentialité de cette nouvelle technologie. Cette première démarche nous a conduit à conclure que le vidéodisque interactif éducatif (V.D.I.E.) peut être un instrument de formation efficace mais qu'il est seulement peu utilisé. Cela nous a amené à élaborer sur les facteurs qui pouvaient influencer …