Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Filtrer les résultats
Colloque
La communication portera sur l'expérience pilote menée aux sessions d'automne et d'hiver 1999-2000 dans le cadre d'une collaboration entre la Société Radio-Canada (direction des nouveaux médias) et un consortium d'universités canadiennes. Il s'agissait d'exploiter le fonds d'archives sonores de la société d'état à des fins pédagogiques. Je ferai l'exposé de la démarche d'intégration de ces documents aux contenus de deux cours de premier cycle universitaire en communication (publicité et cinéma). Cet exposé alimentera une réflexion sur les mérites du recours à internet comme support pédagogique. Nous interrogerons les particularités de la dimension sonore dans l'ensemble du dispositif multimédiatique de livraison …
Colloque
Ce programme conjoint de recherche vise à approfondir l'état des connaissances en rapport avec les comportements de communication ainsi que les représentations sociales qu'invitent les nouvelles technologies d'information-communication. Nous désirons décrire qualitativement les comportements et représentations liés aux usages des médias domestiques en tant que phénomène des usages familiaux de médias dans le contexte plus global de la vie quotidienne des usagers. Le volet ethnographique de l'étude porte sur le rôle des médias domestiques et de l'usage qu'en font les familles, sur les comportements attribuables aux usages médiatiques, à travers les relations de communication à l'intérieur du foyer (père et …
Colloque
508 des 24 heures hebdomadaires qu'un jeune de 2 à 12 ans consacre en moyenne à l'écoute de la télévision sont réservées aux dessins animés. On peut dire sans conteste qu'ils contribuent pour une large part dans l'édification de l'imaginaire des générations montantes. Notre étude a comme objectif de mettre en lumière les différents modes de structuration de ce type de récits en images animées. Nous sommes amenés à conclure de notre analyse centrée de type structural que les grandes questions bien/mal, bons/vilains se réfractent en de multiples motifs sous-jacents s'articulant plus précisément les récits en images animées. Des quelques …
Colloque
508 des 24 heures hebdomadaires qu'un jeune de 2 à 12 ans consacre en moyenne à l'écoute de la télévision sont réservées aux dessins animés. On peut dire sans conteste qu'ils contribuent pour une large part dans l'édification de l'imaginaire des générations montantes. Notre étude a comme objectif de mettre en lumière les différents modes de structuration de ce type de récits en images animées. Nous sommes amenés à conclure de notre analyse centrée de type structural que les grandes questions bien/mal, bons/vilains se réfractent en de multiples motifs sous-jacents s'articulant plus précisément les récits en images animées. Des quelques …
