Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Filtrer les résultats
Colloque
Selon Bruner et ses collaborateurs, la capacité de l'enfant à coordonner ses comportements vocaux et ses comportements gestuels constituerait un indice de sa compréhension du jeu social. Pour vérifier cette hypothèse selon laquelle le nourrisson tend à concentrer de plus en plus ses vocalisations à certains moments spécifiques du jeu, 25 bébés ont été observés longitudinalement, de 6 à 24 mois, au cours de deux jeux avec leur mère: le Jeu de la balle et le Jeu de coucou. Les résultats révèlent que les vocalisations et les gestes sont de mieux en mieux synchronisés avec l'âge, et ce indépendamment de …
Colloque
Selon Bruner et ses collaborateurs, la capacité de l'enfant à coordonner ses comportements vocaux et ses comportements gestuels constituerait un indice de sa compréhension du jeu social. Pour vérifier cette hypothèse selon laquelle le nourrisson tend à concentrer de plus en plus ses vocalisations à certains moments spécifiques du jeu, 25 bébés ont été observés longitudinalement, de 6 à 24 mois, au cours de deux jeux avec leur mère: le Jeu de la balle et le Jeu de coucou. Les résultats révèlent que les vocalisations et les gestes sont de mieux en mieux synchronisés avec l'âge, et ce indépendamment de …
Colloque
Selon diverses théories contemporaines, le langage aurait pour base plusieurs acquisitions socio-cognitives, parmi lesquelles on peut distinguer des comportements caractéristiques de certaines interactions ludiques précoces. Les jeux dits "sociaux" présentent tous une structure particulière et prévisible à laquelle le rôle des partenaires est défini de façon précise: ils constitueraient une voie privilégiée d'alignage des règles du langage au point d'en constituer la racine syntaxique. Le but de l'étude est de vérifier cette hypothèse. 9 dyades sujets ont été observées en laboratoire, à 6, 9, 12, 15 et 18 mois et en situation de jeu avec leur mère. Les jeux observés …
Colloque
Selon diverses théories contemporaines, le langage aurait pour base plusieurs acquisitions socio-cognitives, parmi lesquelles on peut distinguer des comportements caractéristiques de certaines interactions ludiques précoces. Les jeux dits "sociaux" présentent tous une structure particulière et prévisible à laquelle le rôle des partenaires est défini de façon précise: ils constitueraient une voie privilégiée d'alignage des règles du langage au point d'en constituer la racine syntaxique. Le but de l'étude est de vérifier cette hypothèse. 9 dyades sujets ont été observées en laboratoire, à 6, 9, 12, 15 et 18 mois et en situation de jeu avec leur mère. Les jeux observés …
