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Colloque
Des étudiants (N=197) en éducation physique, kinanthropologie et récréologie de l'Université d'Ottawa ont répondu à un questionnaire permettant de dégager, entre autres, (1) certaines perceptions qu'ils entretiennent à l'égard des intervenants en activité physique et/ou récréophysique, notamment (2) certaines de leurs perceptions lorsqu'ils s'impliquent dans une pratique sportive. Les résultats proviennent de l'analyse des questions tirées de l'instrument intitulé "Inventaire des modalités d'accès à la connaissance", version adaptée pour le sport et l'activité physique par Deschênes, L. et Gravelle, L. Les jeunes de l'intervention en activité physique qui considèrent son intervention dans le cadre d'une relation d'aide où sa tâche …
Colloque
Un modèle a été élaboré et utilisé afin de choisir un certain nombre d'éléments qui jouent un rôle certain dans le processus enseignement-apprentissage. Ce modèle fait d'abord apparaître six (6) catégories d'éléments à partir desquels 34 descripteurs ont été retenus afin de construire une grille d'observation. Les six catégories sont: (1) les objectifs, (2) l'organisation, (3) le climat psycho-social, (4) la communication, (5) les styles d'intervention et (6) le feed-back. Trente quatre énoncés répartis en six sections ont été soumis à des instructeurs en sport, et ce pour leur région d'appartenance. L'instrument a été par la suite soumis à un …
