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Colloque
Brève description d'une batterie collective "papier-crayon" destinée à mesurer le développement de la pensée opératoire formelle. Il s'agit d'une adaptation, avec un minimum de changements, d'épreuves individuelles d'inspiration piagetienne déjà utilisées dans une recherche sur l'apprentissage des structures formelles: Équilibre de la balance, Projection des ombres, Permutations, Implication et Interrupteurs (variante de Combinaisons de corps chimiques, de Piaget et Inhelder). Nous avons choisi de remplacer le matériel à manipuler par des illustrations graphiques, la batterie collective a été soumise à quelque 3000 sujets, conduits de 4 ans 1/2 au niveau secondaire, ainsi qu'à un groupe d'une vingtaine d'étudiants de l'Université …
Colloque
Brève description d'une batterie collective "papier-crayon" destinée à mesurer le développement de la pensée opératoire formelle. Il s'agit d'une adaptation, avec un minimum de changements, d'épreuves individuelles d'inspiration piagetienne déjà utilisées dans une recherche sur l'apprentissage des structures formelles: Équilibre de la balance, Projection des ombres, Permutations, Implication et Interrupteurs (variante de Combinaisons de corps chimiques, de Piaget et Inhelder). Nous avons choisi de remplacer le matériel à manipuler par des illustrations graphiques, la batterie collective a été soumise à quelque 3000 sujets, conduits de 4 ans 1/2 au niveau secondaire, ainsi qu'à un groupe d'une vingtaine d'étudiants de l'Université …
