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Colloque
À l'heure où il est de plus en plus question d'allonger d'une année la formation des enseignants, en particulier dans le domaine des arts, est-il possible d'imaginer que l'on puisse présenter un programme de baccalauréat en enseignement de la musique de durée traditionnelle (90 crédits) qui allie à une formation psycho-pédagogique des qualités, des connaissances dans le domaine des arts, qui ne naissent pas, par delà les procédés superficiels de transposition des divers arts, l'intelligence des styles ainsi que le plaisir esthétique? Ainsi réaliserait-on, non pas ce qu'il est convenu d'appeler pluri-(ou multi) disciplinarité, mais une interdisciplinarité où le critériat …
