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Colloque
Dans les dernières années, les écoles en milieu minoritaire francophone au Nouveau-Brunswick connaissent un changement démographique rapide en raison d’une hausse rapide de l’immigration, en particulier dans les régions urbaines . Le district scolaire francophone sud dans la région du Grand Moncton, par exemple, a vu son nombre élèves nouveaux arrivants décupler entre 2019 et 2023, représentant 14% de la population scolaire totale, dont 44% avec une faible connaissance de la langue française. Ainsi, ce contexte soulève des questions quant au rôle de l’école dans son mandat de francisation des élèves immigrants pour qu’iels reçoivent des apprentissages de qualité.La politique …
Colloque
Dans les dernières années, les écoles en milieu minoritaire francophone au Nouveau-Brunswick connaissent un changement démographique rapide en raison d’une hausse rapide de l’immigration, en particulier dans les régions urbaines . Le district scolaire francophone sud dans la région du Grand Moncton, par exemple, a vu son nombre élèves nouveaux arrivants décupler entre 2019 et 2023, représentant 14% de la population scolaire totale, dont 44% avec une faible connaissance de la langue française. Ainsi, ce contexte soulève des questions quant au rôle de l’école dans son mandat de francisation des élèves immigrants pour qu’iels reçoivent des apprentissages de qualité.La politique …
Colloque
Le photovoix (Wang et al., 2017) vise la production de photographies basées sur la communauté. Il permet de faire un rééquilibre des pouvoirs, de donner aux personnes participantes une liberté et un plus grand contrôle sur le plan créatif (Mannay, 2016). Dans le cadre d’une étude doctorale, cette méthode avait été priorisée afin de mieux comprendre l’expérience quotidienne d’accessibilité des personnes vivant avec un handicap et ayant un chien-guide ou d’assistance (Abat-Roy, 2024). Or, un processus réflexif et adaptatif important a dû être entamé pour transformer cette recherche qualitative afin de répondre à divers obstacles et limites, dont l’adaptation du …
Colloque
En conclusion des présentations et discussions sur les différentes perspectives sur la réussite à travers des exemples de différentes provinces canadiennes et de pays européens, cette communication amènera une synthèse réflexive sur le concept et les enjeux de la réussite qu'elle mettra en relation avec la situation observée dans les milieux éducatifs de l'Ontario.
Colloque
La Loi canadienne sur l’accessibilité C-81 de 2019 vise à rendre le Canada exempt d’obstacles pour les personnes en situation de handicap, et donc accessible pour tous. Malgré la mise en place de cette législation, de nombreux Canadien·nes vivant avec un handicap font toujours face à de nombreuses sources d’inégalités et à de l’exclusion systémique, notamment face à l’accessibilité de l’emplo. Une recherche communautaire PhotoVoix a été menée avec des bénéficiaires de chiens- guides et d’assistance afin d’étudier leur expérience de l’accessibilité et ses retombées sur leur participation sociale. Les photographies, échanges de groupe et entrevues ouvertes ont fait état …
Communication
Que ce soit à titre de partenaire de zoothérapie, d'enseignement ou en tant que chien d'assistance, il est désormais possible de rencontrer des chiens en établissement scolaire. Leur nombre continue d’ailleurs d'augmenter. Toutefois, les acteurs du milieu dénonce souvent le manque d'information à leur sujet. Des recherches peuvent être identifiées, mais plusieurs lacunes sont également relevées.Une revue systématique des 24 écrits empiriques identifiés portant sur la présence des chiens à l'école a été menée afin de synthétiser les connaissances. Les résultats seront donc présentés afin de répondre à ces questions : que savons-nous de la retombée des chiens en milieu …
