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Colloque
Dans la théorie standard étendue, on a jusqu'à maintenant expliqué le comportement de nombreux phénomènes syntaxiques en termes de description structurelle: qu'il s'agisse de conditions sur l'application des règles ou sur l'interprétation des structures de surface, elles sont développées à partir de généralisations configurationnelles. Et la projection qui sert à cette unification est celle des structures syntaxiques telles qu'engendrées par les règles de base. Or, quand on examine les cas de violation de cette contrainte de sous-jacence, il apparaît assez clairement que c'est la structure d'arguments qui est en jeu. A l'aide des principes fondamentaux - légèrement modifiés - de …
Colloque
Malgré le volume important d'études effectuées jusqu'à maintenant pour comprendre les déterminants des rôles sexuels stéréotypés chez les intervenants en santé mentale, aucune étude ne s'était à ce jour intéressée à l'impact de la formation académique. 84 étudiants (ts) en service social ayant complété leur première, deuxième ou troisième année en service social ont participé(e)s à cette étude. Elles (ils) ont complété trois questionnaires: une échelle composée de différentiatrices à l'égard du féminisme et quatre échelles bi-polaires portant sur des dimensions du sexisme. Les résultats indiquent que la formation académique, ni le sexe des Ss, ni la condition expérimentale dans …
Colloque
Les intervenants professionnels en santé mentale prônent l'utilisation de groupes d'entraide. Il s'agit de regroupement d'individus partageant un problème et en discutant d'après des normes choisies par eux. Or il est à savoir si les facteurs jugés nécessaires au changement se retrouvent dans ces groupes. Les données d'efficacité évaluées sont absentes dans la plupart des cas à cause de l'absence de dossiers. L'analyse des processus semble alors être la méthode de choix. Le questionnaire Group Environment Scale de Moos et Humphrey (1974) élaboré dans le but de décrire les dimensions de base d'un groupe à partir des perceptions des participants …
Colloque
Le comportement de rats avec lésions bilatérales à l'hippocampe a été comparé à celui de rats non-opérés servant de contrôles. Les Ss ont d'abord été soumis à une période d'exploration libre. Ces rats ont été divisés en quatre (4) groupes. Deux (2) groupes ayant subi des lésions à l'hippocampe ont été placés en exploration libre dans un labyrinthe, l'un pendant 20 minutes, l'autre pendant 100 minutes. Deux (2) autres groupes de rats opérés à l'hippocampe ont été placés en exploration libre dans un champ libre, l'un pendant 20 minutes, l'autre pendant 100 minutes. Des groupes normaux ont été utilisés comme …
Colloque
Le comportement de rats avec lésions bilatérales à l'hippocampe a été comparé à celui de rats non-opérés servant de contrôles. Les Ss ont d'abord été soumis à une période d'exploration libre. Ces rats ont été divisés en quatre (4) groupes. Deux (2) groupes ayant subi des lésions à l'hippocampe ont été placés en exploration libre dans un labyrinthe, l'un pendant 20 minutes, l'autre pendant 100 minutes. Deux (2) autres groupes de rats opérés à l'hippocampe ont été placés en exploration libre dans un champ libre, l'un pendant 20 minutes, l'autre pendant 100 minutes. Des groupes normaux ont été utilisés comme …
Colloque
Le comportement de rats avec lésions bilatérales à l'hippocampe a été comparé à celui de rats non-opérés servant de contrôles. Les Ss ont d'abord été soumis à une période d'exploration libre. Ces rats ont été divisés en quatre (4) groupes. Deux (2) groupes ayant subi des lésions à l'hippocampe ont été placés en exploration libre dans un labyrinthe, l'un pendant 20 minutes, l'autre pendant 100 minutes. Deux (2) autres groupes de rats opérés à l'hippocampe ont été placés en exploration libre dans un champ libre, l'un pendant 20 minutes, l'autre pendant 100 minutes. Des groupes normaux ont été utilisés comme …
