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L'objectif de l'étude est de décrire la répartition du temps alloué à l'éducation physique (E.P.) entre les situations hors E.P. et celles pertinentes à l'E.P., et l'engagement ou le non-engagement des élèves face aux tâches demandées par l'étudiant stagiaire. Les sujets étaient tous stagiaires en E.P., enseignant soit au niveau primaire, secondaire ou collégial. La rétribution était la note de fin de session. Ils connaissaient l'instrument d'observation utilisé et les facteurs pouvant influencer les résultats de l'observation faite à l'aide d'une grille modifiée d'analyse du temps de pratique active introduite par Siedentop. Les résultats indiquent la répartition suivante du temps …
Lors du tournoi régional Atome de Shawinigan 1980, 25 équipes de catégorie "C" furent observées pendant une deux joutes pour: a) le nombre de joueurs participant dans une joute; b) le temps de présence des joueurs sur la patinoire; c) l'utilisation des joueurs pendant la joute en avantage ou désavantage numérique. De plus, les durées moyennes des séquences de jeu des hors-jeu furent calculées. Les données analysées révèlent que a) 70% des gardiens et 95% des joueurs participent au jeu au moins à une des trois périodes pendant une joute; b) 82% des joueurs sont présents sur la patinoire plus …