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Il y a plus d’un siècle, le philosophe italien Benedetto Croce mentionnait, dans une formule saisissante, que « Ogni vera storia è storia contemporanea ». Sans verser dans le relativisme, B. Croce soulignait que le savoir issu de l’opération historiographique est situé. Ce savoir s’inscrit dans un espace-temps donné, celui d’un champ social. Immergé dans des rapports de force, sous le jeu de l’heuristique et de la critique, il participe d’une relation dialogique avec la communauté savante d’abord, la communauté politique ensuite. Sa production reflète ainsi les enjeux contemporains. Dès lors, le savoir historiographique se situe aussi au croisement de …
Fondée en 1985 et en exercice depuis 1989, la Chaire pour le développement de la recherche sur la culture d'expression française en Amérique du Nord (CEFAN) a pour mission de susciter des activités de convergence et d’établir des liens d’échanges afin de contribuer au développement du savoir sur les cultures d’expression française en Amérique du Nord. La Chaire promeut l'interdisciplinarité par un décloisonnement des disciplines, la contextualisation et la conceptualisation. Elle cherche ainsi à dégager les significations que portent les communautés nord-américaines d'expression française.Sa mission consiste aussi à animer activement l’espace francophone, à susciter une mobilisation de chercheurs.es et à …
Au moment de l’adoption de la Charte de la langue française en 1977, l’enjeu linguistique constituait la principale polémique dans l’espace public canadien et québécois. En effet, la reconnaissance politique du français suscitait maintes réactions au sein de la Société civile, incitant les États fédéral et provinciaux à intervenir pour réduire le potentiel de désordres civils.Aujourd’hui, le rôle du Droit et de l’appareil judiciaire jouant, la polémique est moins virulente, même si l’enjeu linguistique relève du bagage mémoriel des communautés minoritaires de langues anglaise et française. La polémique est-elle vraiment du passé ou couve-t-elle sous les braises? Quels éléments de …