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Dans cette présentation, nous nous penchons sur l'implication des jeunes en tant que co-chercheurs dans une étude sur les interactions père-enfant dans le contexte de la violence post-séparation. En nous appuyant sur les théories féministes et la nouvelle sociologie de l'enfance, nous positionnons les jeunes comme des acteurs sociaux compétents et nous encourageons leur participation active dans le processus de recherche. Nous introduirons d’abord le groupe Sains et Saufs et aborderons leur contribution au processus de recherche. Nous exposerons ensuite les différentes actions collectives entreprises par ce groupe pour sensibiliser d’autres jeunes ainsi que des professionnels à la réalité des …
Dans cette présentation, nous nous penchons sur l'implication des jeunes en tant que co-chercheurs dans une étude sur les interactions père-enfant dans le contexte de la violence post-séparation. En nous appuyant sur les théories féministes et la nouvelle sociologie de l'enfance, nous positionnons les jeunes comme des acteurs sociaux compétents et nous encourageons leur participation active dans le processus de recherche. Nous introduirons d’abord le groupe Sains et Saufs et aborderons leur contribution au processus de recherche. Nous exposerons ensuite les différentes actions collectives entreprises par ce groupe pour sensibiliser d’autres jeunes ainsi que des professionnels à la réalité des …
Dans cette présentation, nous nous penchons sur l'implication des jeunes en tant que co-chercheurs dans une étude sur les interactions père-enfant dans le contexte de la violence post-séparation. En nous appuyant sur les théories féministes et la nouvelle sociologie de l'enfance, nous positionnons les jeunes comme des acteurs sociaux compétents et nous encourageons leur participation active dans le processus de recherche. Nous introduirons d’abord le groupe Sains et Saufs et aborderons leur contribution au processus de recherche. Nous exposerons ensuite les différentes actions collectives entreprises par ce groupe pour sensibiliser d’autres jeunes ainsi que des professionnels à la réalité des …
Dans le cadre de l’étude féministe partenariale et participative Trajectoires, de Trajetvi, 13 milieux de pratique, 7 chercheures, 10 étudiantes et 5 expertes de vécu collaborent de près dans une démarche visant à examiner comment l’ensemble des services répondent aux situations de violence conjugale au Québec. Cette étude — prenant assise sur un positionnement constructiviste — favorise l’hybridation des savoirs universitaires, professionnels et expérientiels afin de coproduire de nouvelles connaissances utiles pour la société. Celle-ci soulève plusieurs défis pour l’équipe de recherche confrontée à ce sujet sensible, dans un contexte social où les inégalités et les violences envers les femmes …
Au Québec et dans le reste du Canada, des milliers d’enfants vivent dans un contexte de violence conjugale et sont exposés à des incidents où leur père ou le conjoint de leur mère est violent à l’endroit de cette dernière (Clément et al., 2013; Statistique Canada, 2001). Néanmoins, ces enfants ont peu d’occasions de partager leur point de vue sur cette situation et sur les services reçus. C’est dans le but de donner la parole à ces enfants que les auteur-es de la présente communication ont réalisé une étude qualitative visant à documenter l’expérience et le point de vue d’enfants …
Cette présentation exposera les résultats d’une étude documentant l’expérience et le point de vue d’enfants, d’adolescentes et d’adolescents vivant dans un contexte de violence conjugale. Cette étude, financée par le Conseil de recherche en sciences humaines du Canada, a privilégié une méthodologie qualitative et participative, impliquant 59 jeunes québécois et franco-ontariens dans les différentes étapes du processus de recherche. Plus spécifiquement, cette présentation se penchera sur le point de vue des participants sur les services reçus, notamment dans le secteur de la protection de la jeunesse. Les résultats de cette étude permettront de mettre en lumière les aspects les moins …
La communication proposée présente les résultats d'une recherche documentaire réalisée en 2018 portant sur les différentes catégories de travail social au service du changement social (radical, structurel, féministe, critique, anti-oppressif, etc.). Plus spécifiquement, les résultats sont le fruit d'une analyse socio-historique démontrant la façon de nommer et de définir le travail social au service du changement social. De plus, les fondements théoriques et les valeurs qui sous-tendent les différentes catégories de travail social seront discutés. Les similarités et les différences entre ces différentes catégories de travail social seront aussi de mise. En conclusion, cette présentation va montrer que la littérature …
Malgré plusieurs décennies de recherches sur la violence conjugale et sur l’exposition des enfants à la violence conjugale, peu d’études ont documenté l’expérience et le point de vue de ces enfants. En effet, les études sur l’exposition des enfants à la violence conjugale se sont surtout centrées sur l’ampleur et les conséquences de ce phénomène et, plus récemment, sur l’identification des facteurs de risque et de protection. Néanmoins, quelques chercheurs ont mené, au cours des dernières années, des études visant à mieux comprendre l’expérience et le point de vue de ces enfants. Cette présentation aborde les enjeux méthodologiques, éthiques et …
Cette présentation aborde les défis et les difficultés auxquels sont confrontées les chercheures qui s'engagent dans une démarche de militance dans le cadre de leurs recherches et de leur enseignement en milieu universitaire. En effet, les universités sont des institutions traversées de rapports de pouvoir et qui favorisent, entre autres, les savoirs dits « scientifiques » au détriment d'autres formes de savoirs, incluant les savoirs expérientiels. De plus, les principes d'objectivité et de neutralité, auxquels adhère encore une portion significative des chercheurs universitaires, créent des tensions importantes avec une approche militante de la recherche et de l'enseignement.
Au début de 2014, deux incidents ont plongé l'Université d'Ottawa dans le débat entourant la violence sexuelle. En réponse, le recteur de l'Université, Allan Rock, a créé le Groupe de travail sur le respect et l'égalité ayant pour mandat de formuler des recommandations sur la manière de favoriser, sur le campus, une culture qui encourage les comportements respectueux, prévient la violence sexuelle et permet aux membres de la communauté d'apprendre et de travailler dans un environnement exempt de harcèlement et de violence sexuelle. Le Groupe de travail a notamment réalisé une vaste consultation auprès des membres de la communauté universitaire …