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Colloque
L'experte invitée commente les trois présentations.
Colloque
Plusieurs études montrent que les immigrants mettent en place différentes stratégies pour s’intégrer au marché du travail, dont, entre autres, entreprendre une formation dans le but d’obtenir un diplôme et acquérir les qualifications requises pour occuper un emploi au Québec (Arcand, et al., 2009; Misiorowska, 2011; Amaza, 2015). Cette dernière semble être l’une des stratégies de plus en plus favorisées par les nouveaux arrivants (Chicha, 2009; Kanouté, 2012; Georgis, 2014). Quels sont les immigrants qui étudient au Québec et quelles sont les caractéristiques de leurs parcours pré- et post- admission? Ces questions feront l’objet central de cette communication. Des analyses …
Colloque
Avec la propagation de l’accès à Internet, des essayistes ont fait grand cas soit des risques d’une dystopie numérique d’individus déshumanisés, soit de grandes possibilités égalisatrices du web. Pour sa part, l’État envisage la provision de services en ligne comme un moyen de joindre certaines populations considérées mal desservies ou éloignées, et tend à considérer que c’est par ce canal que les jeunes souhaitent accéder aux services publics. Une étude qualitative récente sur la manière de s’informer sur l’insertion en emploi (N=48) servira à montrer en quoi, sans accompagnement, les pratiques informationnelles en ligne participent à la reproduction des inégalités …
Colloque
Cette communication présentera une approche inédite de l'étude des pratiques informationnelles en ligne des individus, que nous avons utilisée pour deux projets: 1) sur la circulation de l'information via Facebook pendant la grève étudiante de 2012 au Québec et 2) sur les pratiques informationnelles des personnes en quête d'insertion professionnelle (jeunes et nouveaux arrivants). Le dispositif consiste à procéder à des rencontres individuelles en deux temps. La première partie prend la forme d'un entretien semi-dirigé classique (abordant les pratiques informationnelles en général et les parcours individuels liés à l'objet d'étude). La seconde partie vise une exploration des traces d'activité (partages, …
Colloque
Cette communication présentera une approche inédite de l'étude des pratiques informationnelles en ligne des individus, que nous avons utilisée pour deux projets: 1) sur la circulation de l'information via Facebook pendant la grève étudiante de 2012 au Québec et 2) sur les pratiques informationnelles des personnes en quête d'insertion professionnelle (jeunes et nouveaux arrivants). Le dispositif consiste à procéder à des rencontres individuelles en deux temps. La première partie prend la forme d'un entretien semi-dirigé classique (abordant les pratiques informationnelles en général et les parcours individuels liés à l'objet d'étude). La seconde partie vise une exploration des traces d'activité (partages, …
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Cette communication présentera une approche inédite de l'étude des pratiques informationnelles en ligne des individus, que nous avons utilisée pour deux projets: 1) sur la circulation de l'information via Facebook pendant la grève étudiante de 2012 au Québec et 2) sur les pratiques informationnelles des personnes en quête d'insertion professionnelle (jeunes et nouveaux arrivants). Le dispositif consiste à procéder à des rencontres individuelles en deux temps. La première partie prend la forme d'un entretien semi-dirigé classique (abordant les pratiques informationnelles en général et les parcours individuels liés à l'objet d'étude). La seconde partie vise une exploration des traces d'activité (partages, …
Colloque
Cette communication présentera une approche inédite de l'étude des pratiques des jeunes sur Facebook. Dans une étude sur la circulation de l'information via les médias sociaux pendant la grève étudiante de 2012 au Québec, nous cherchions à découvrir si et comment les jeunes utilisaient Facebook pour s'informer, discuter et former leur opinion. Nous avons procédé à des rencontres individuelles auprès d'un échantillon diversifié de 30 jeunes (18 à 25 ans). La première partie de la rencontre prenait la forme d'un entretien semi-dirigé classique (rapport aux médias et au politique, vécu de la grève, etc.), puis nous procédions à une exploration …
Colloque
Cette communication présentera une approche inédite de l'étude des pratiques des jeunes sur Facebook. Dans une étude sur la circulation de l'information via les médias sociaux pendant la grève étudiante de 2012 au Québec, nous cherchions à découvrir si et comment les jeunes utilisaient Facebook pour s'informer, discuter et former leur opinion. Nous avons procédé à des rencontres individuelles auprès d'un échantillon diversifié de 30 jeunes (18 à 25 ans). La première partie de la rencontre prenait la forme d'un entretien semi-dirigé classique (rapport aux médias et au politique, vécu de la grève, etc.), puis nous procédions à une exploration …
Colloque
Le sentiment d'appartenance est une dimension importante de l'installation durable dans un nouveau milieu. Nous savons que l'appartenance se construit généralement dans l'interaction sociale, notamment avec les natifs, mais que les représentations d'un même groupe d'appartenance peuvent varier grandement d'un individu à un autre. Ainsi, lorsque deux individus disent se sentir « Québécois », ils peuvent avoir en tête une image bien différente de ce qu'est la québécité.Dans cette communication, nous explorerons deux vecteurs de l'appartenance au Québec, en comparant les immigrants et les non immigrants à Montréal et en dehors de Montréal. Ces résultats sont issus d'une grande enquête …
Colloque
Plusieurs auteurs soulignent l'émergence de nouvelles formes d'action politique des jeunes, qui viennent nuancer l'image populaire d'une crise de leur participation. Cette communication documentera certaines de ces nouvelles formes, en s'appuyant sur un terrain qualitatif rassemblant une vingtaine d'entretiens semi-directifs réalisés en 2011 avec de jeunes Québécois de divers horizons. Nous distinguerons quatre modes d'action politique, qui ne sont pas mutuellement exclusifs : participation organisationnelle; résistance liée à une sous-culture; contestation expressive ou artistique; pratiques personnelles engagées.Nous explorerons aussi l'articulation entre les enjeux locaux et globaux dans les engagements de ces jeunes et nous verrons comment celle-ci s'imbrique avec leurs …
