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pen icon Colloque
«J'ai des réponses, qui a des questions ? » ou «Comment l'internet m'a permis de devenir un meilleur soignant.»
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L'apparition de l'internet, à partir du milieu des années 90, a accru les possibilités de partages entre soignants et soignés de manière spectaculaire. À travers un certain nombre d'expériences personnelles (écriture de manuels sur la contraception, mise en ligne d'un site centré sur la santé des femmes, échanges avec des internautes, rédaction d'un roman, pratique des réseaux sociaux) je montrerai comment, à mon sens, les nouvelles technologies de la communication donnent aux usagers de la santé accès à des libertés nouvelles - celles d'accéder à des informations, de les partager et de questionner des "vérités" jusque là établies - et …

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pen icon Colloque
« Comme on soigne, on enseigne; comme on enseigne, on soigne » : formation éthique et formation clinique des étudiants en médecine
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Chaque médecin est, en toute bonne logique, soignant et enseignant. Collégial dans les salles de cours, l'enseignement de la médecine s'individualise, se personnalise au chevet du patient. Mais lorsqu'un étudiant apprend sous la supervision de l'un de ses aînés, l'enseignement « occulte » (hidden curriculum) que ce dernier dispense à travers ses opinions, ses attitudes, ses comportements l'emporte souvent sur les notions théoriques. Comment l'éthique médicale est-elle enseignée – ou non – pendant l'apprentissage clinique ? Comment les conditions d'exercice et d'enseignement à l'hôpital influent-elles sur l'apprentissage des rôles et des attitudes par les médecins en formation ? La transmission …

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Relation de soins : accueillir l'indignation
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En Amérique du Nord, et dans quelques pays d'Europe, les relations entre soignants et patients sont guidées par des principes d'éthique clinique inspirés du travail de Beauchamp etChildress (Principles of Biomedical Ethics). Mais rien n'y est dit d'un aspect psychologique et moral essentiel. L'indignation – sentiment de colère provoqué par une injustice – est une composante fréquente et peut-être incontournable de la relation de soins. Elle teinte toutes les situations de maladie, perçues comme une injustice ; elle contredit la relation de soins lorsque l'injustice est produite par le système de santé ou les soignants eux-mêmes.La position du soignant est …

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pen icon Colloque
Imaginer c'est ouvrir les yeux : enseigner l'éthique avec les fictions télévisées
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Les séries télévisées ont un impact considérable ; par l'ampleur du public atteint (certaines sont vues dans le monde entier) ; par la durée de leur diffusion (six à huit mois par an pendant plusieurs années ; par les réflexions opérées sur des questions contemporaines - leur production "à la chaîne" imposant de puiser sans arrêt dans l'actualité. Le coeur fondamental de toute fiction est le conflit – matériel ou moral – rencontré par un ou des personnages. Les séries mettant en scène des soignants font constamment état de conflits moraux en rapport direct avec les préoccupations bioéthiques. Mais au …

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