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Colloque
Peu de recherches furent faites sur l'interaction des différents groupes ethniques dans les écoles francophones du Québec. La présente tente de combler cette lacune en comparant un groupe d'indochinois à des québécois à l'aide d'un questionnaire écrit, inspiré et empruntant des items des questionnaires ASQUE et TERCI. A cette batterie, s'ajouté également un test de distance sociale. Enfin, deux sous-échantillons furent soumis à une entrevue individuelle semi-structurée dans le but de corroborer les résultats écrits. Lors de la communication, le cadre théorique, les échantillons et les instruments de mesure seront décrits, puis les données disponibles communiquées.
