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Colloque
L'étude porte sur une cohorte de 7000 élèves francophones de secondaire V qui doivent, au terme de leurs études secondaires, décider de poursuivre ou non des études postsecondaires. L'objectif de la recherche est de décrire, de comprendre et d'expliquer quelques-uns des principaux éléments qui entrent en jeu dans le processus de décision scolaire et occupationnelle des jeunes. L'analyse privilégie la dimension comparative entre les secteurs d'enseignement général et professionnel. On observe alors que le processus de décision des élèves inscrits au secteur général diffère sensiblement de celui des élèves inscrits au secteur professionnel. La décision est expliquée à partir des …
