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Colloque
Dans l'éducation de leurs enfants, les parents sont continuellement confrontés à des discours provenant à la fois des consultants tels que travailleurs sociaux, éducateurs et psychologues, des services tels que les CSS, CLSC, et des média d'information. Toute cette information véhicule un ensemble de valeurs, personnelles ou collectives qui peuvent parfois différer de celles que les parents veulent faire partager à leurs enfants. La famille trouver-t-elle dans les multiples discours qui s'adressent à elle une réponse à ses interrogations, un élément facilitateur pour une dynamique sans cesse en évolution? Notre recherche, dont l'élaboration remonte à plus d'un an, vise à …
Colloque
Dans une perspective d'intégration des apprentissages académiques (français) et techniques, la nécessité d'une pédagogie adaptée aux besoins de cette clientèle constitue l'objectif principal de cette recherche. Les données recueillies lors de la 1ère étape (1980-81) à partir de l'analyse de la situation (étude des difficultés d'apprentissage chez les élèves du PC et perception de ces mêmes difficultés par les enseignants) et de l'analyse du contenu (programmes en vigueur, dossiers scolaires et travaux des étudiants), nous ont conduits à expérimenter des unités d'apprentissage fondées sur la notion de transfert. Notre démarche comprend: a) Construction d'équipes de professeurs des secteurs académique et …
