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Influence du développement opératoire sur la compréhension de la phrase passive
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Ce travail s'inscrit dans le cadre de la psycholinguistique génétique et tente d'établir le lien entre la réversibilité opératoire et la compréhension de la phrase passive réversible. L'importance de cette étude s'explique par le fait que les études antérieures consacrées au sujet ont abouti à des résultats contradictoires suite à la diversité des mesures employées. Après une considération critique de celles-ci, nous avons déterminé, grâce aux décalages connus, les épreuves qui devaient le mieux mesurer le facteur "réversibilité opératoire". Soixante et onze sujets dont l'âge varie entre 5:5 et 7:5 ans et se situant à quatre niveaux différents au point …

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pen icon Colloque
La CEQ et la sociabilité de l'enfant
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À travers les principaux courants de pensée contemporains relatifs au développement social de l'enfant, les auteurs dégagent deux tendances opposées et partiellement contradictoires : l'une "sociocentrique" (socialisation de l'enfant), l'autre, "pédocentrique" (sociabilité de l'enfant). À partir des propositions et des recommandations de la CEQ sur la socialisation de l'enfant, les auteurs s'interrogent sur les points de rencontre et les divergences entre ces positions et celles soutenues par certaines études psychologiques au sein de la tendance pédocentrique.

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