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Réflexion sur le rôle des divers intervenants en psycho-motricité dans l'apprentissage scolaire. Remise en question sur l'importance accordée aux pré-requis psychomoteurs à l'apprentissage durant les dernières décennies. Suggestions pratiques dans le sens d'une intervention mieux adaptée à notre époque de la part des nombreux intervenants de la psycho motricité.