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Colloque
La présente étude a pour but de cerner les effets de divers types de connaissance des résultats (CR) sur l'évolution des mécanismes de programmation et d'exécution lors d'une tâche d'anticipation-coïncidence chez des enfants de 6, 8 et 10 ans. Les types de CR utilisés étaient d'ordre spatial et temporel. La tâche consistait en une version du jeu de Mississippi. Chaque enfant se présente à 5 sessions d'expérimentation, soit un pré-test, 2 sessions de 2 blocs de pratique et 2 post-tests, le dernier effectué une semaine après les post-tests. Les variables dépendantes utilisées furent: 1) les erreurs temporelles (constante, écart-type, biais), …
Colloque
Le but de cette étude est d'analyser les patrons visuels différenciés de joueurs experts et non-experts lors de la réception de service de façon à cerner les indices utilisés pour choisir leur réponse motrice. Un film 16 mm a été utilisé pour les fins de l'expérimentation où 27 services sont présentés. Les Ss indiquent verbalement le type de service et manuellement, par une pression sur une touche appropriée la zone de réception. Les mouvements oculaires des sujets furent également enregistrés. Les résultats préliminaires démontrent que les temps de réponse sur le type de service et sur la zone de réception …
Colloque
Le but de cette étude est d'analyser les patrons visuels différenciés de joueurs experts et non-experts lors de la réception de service de façon à cerner les indices utilisés pour choisir leur réponse motrice. Un film 16 mm a été utilisé pour les fins de l'expérimentation où 27 services sont présentés. Les Ss indiquent verbalement le type de service et manuellement, par une pression sur une touche appropriée la zone de réception. Les mouvements oculaires des sujets furent également enregistrés. Les résultats préliminaires démontrent que les temps de réponse sur le type de service et sur la zone de réception …
Colloque
Cette étude avait pour but d'analyser les opérations correctrices effectuées par la vision dans une tâche de pointage directionnel exécutée à vitesse rapide (TM=120msec). Chaque sujet devait exécuter un mouvement d'extension horizontale du bras de 30 cm d'amplitude en direction d'une cible lumineuse. Quatre localisations de cibles ont été choisies : 10, 20, 30, 40°, dans le champ droit. Cinq conditions de feedback ont été choisies : 1) boucle fermée (BF), 2) boucle ouverte (BO), 3) feedback initial (FI), 4) feedback terminal (FT), 5) position initiale de la main (PO). Dix essais sur chaque cible étaient administrés; soit 40 essais …
Colloque
Cette étude avait pour but d'analyser les opérations correctrices effectuées par la vision dans une tâche de pointage directionnel exécutée à vitesse rapide (TM=220 msec.). Chaque enfant devait exécuter un mouvement d'extension horizontale en direction d'une cible lumineuse. Quatre localisations de cibles ont été choisies 0, 10, 20, 40°, dans le champ droit. Quatre conditions de feedback ont été choisies 1) boucle fermée (BF), 2) boucle ouverte (BO), 3) feedback initial (FI), 4) feedback terminal (FT). Cinq essais sur chaque cible étaient administrés. Deux mesures dépendantes furent prélevées: le TR du bras et la précision du pointage, les résultats démontrent …
Colloque
Trois groupes de six sujets (âge moyen = 27.6±9 ans) sédentaires et dont le V̇O2max moyen est de 42.2 ml O2/kg.min-1, ont participé à cette étude. Chaque groupe fut soumis à quatre conditions expérimentales consistant en des courses sur tapis roulant correspondant à un effort de type anaérobie alactacide, anaérobie lactacide, aérobique sous-maximal et aérobique maximal. Chaque tâche perceptuelle était réalisée par un seul groupe. Les mesures prises étaient, pour la tâche de vision périphérique, l'angle couvrant le champ visuel, en vision centrale, le nombre d'identification de lettres, et en anticipation-coïncidence, le temps d'initiation et l'erreur temporelle (différence entre la …
Colloque
Cette étude avait pour but d'analyser l'évolution des composantes de la puissance attentionnelle des enfants de 6 à 11 ans. 60 sujets ont participé à cette étude. Chaque sujet fut soumis à 3 conditions expérimentales: une tâche motrice, une tâche verbale et une double tâche résultante de l'exécution simultanée de la tâche motrice et de la tâche verbale. Les mesures utilisées sont 1) le temps de réaction (T.R.), 2) le temps de mouvement (T.M.) et 3) le temps de réponse verbale (T.R.V.). Les variables dépendantes étaient l'âge, la charge attentionnelle (avec 2 niveaux exigés définis par les conditions expérimentales: faible …
Colloque
Cette étude avait pour but, dans une tâche d'interception de cible mobile, d'analyser les opérations correctrices effectuées par l'athlète vision pendant l'exécution du programme de transport du bras jusqu'à l'interception de la cible mobile. La tâche consistait, à l'aide d'un levier de contrôle tenu en main par le sujet, à amener ce dernier à "intercepter" une cible d'extension horizontale créée par l'animation d'un mouvement apparent créé par l'allumage successif de 5 diodes. Deux conditions expérimentales étaient identifiées: 1) tâche d'interception en boucle fermée, 2) tâche d'interception en boucle ouverte. Dix sujets ont participé à l'expérience. Trois variables dépendantes ont été …
