Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Filtrer les résultats
Colloque
Selon qu'on aborde l'étude de la musique du point de vue de la musicologie ou de celui des études culturelles, la musique est présentée comme un objet (sonore produit d'une activité et dont on s'attache à décrire la forme (structure, syntaxe, etc.), ou comme une ressource culturelle parmi d'autres définissant une fonction (sociale, symbolique, identitaire, rituelle, etc.). De nombreux efforts ont été tentés pour établir un lien entre ces deux manières de concevoir la musique, qui puisse rendre compte à la fois de sa spécificité et de son rôle culturel. Je propose ici d'explorer une conception de la musique en …
Colloque
La notion de rythme est centrale dans l'étude de la musique. Lorsque l'on considère ce qu'est "suivre un rythme" - aussi bien pour le musicien que pour son auditoire - la tentation est forte de l'assimiler à "suivre une règle". D'ailleurs, confrontées au phénomène rythmique, la musicologie formelle et l'ethnomusicologie traditionnelle cherchent à définir une formule génératrice qui permettrait d'engendrer le rythme selon une convention tacite. Mais les notions mêmes de règle et de convention ont commencé à faire l'objet d'une réévaluation à partir des travaux de Wittgenstein qui s'interrogeait sur ce que "comprendre une règle" veut dire. D'autres chercheurs …
