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Loin d’être un phénomène marginal, le recours aux enseignant-es contractuel-les dans les universités est en augmentation. De fait, des données récentes révèlent que les nominations de personnels contractuels sont dorénavant majoritaires en enseignement universitaire, et ce, tant au Québec qu’au Canada (Shaker et Pasma, Centre canadien de politiques alternatives, 2018). Cette précarisation durable et croissante de tout un corps d’emploi est particulièrement inquiétante.Appuyée sur le modèle de Paugam (2007), qui distingue la précarité du travail de la précarité d’emploi, la présente communication vise à explorer la situation vécue par les personnes chargées de cours au regard de divers indicateurs économiques …