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Paradigme relationnel et institutionnel de la valorisation des thèses universitaires et du cas particulier de l'essaimage académique
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S’il est vrai que l’université a une position prééminente dans la recherche fondamentale, elle joue un rôle également important dans la recherche appliquée et les processus de valorisation et d'amélioration des connaissances technologiques. Une étude menée à l'UMH s'intéresse à deux aspects des performances de l’université en tant qu’organisation : 1. l’insertion professionnelle des post-doctorants et la valorisation des résultats de leurs recherches ; 2. le rôle de l’université en tant qu'acteur du développement économique par le biais de l’essaimage académique. Vecteur d’innovation et d’emploi au sein de notre économie fondée sur le savoir, l'efficacité de l'essaimage académique en termes …

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Approche d'un nouveau modèle théorique de financement de l'enseignement supérieur basé sur une évaluation qualitative de l'output éducatif et de la recherche
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Notre communication porte sur l'analyse de la performance des systèmes éducatifs ou des établissements d'enseignement supérieur. Nous proposons une approche basée sur trois types d'indicateurs : les indicateurs d'efficacité (interne et externe), d'efficience et d'équité, dont le cadre théorique permet de comparer des systèmes éducatifs et repousse les limites de la construction et de l'utilisation des indicateurs budgétaires. Notre approche développe une mesure qualitative de l'output éducatif qui tient compte de l'insertion des diplômés sur le marché du travail, portant une attention particulière à celle des post-doctorants. Au niveau social, il s'agit de considérer les différentes externalités liées à l'éducation …

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