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L'alternance travail-études en FMSS : aspects pédagogiques et organisationnels
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Au Québec, environ 32 % des jeunes de moins de vingt ans abandonnent leurs études secondaires (Chagnon,1997). On sait également que ce sont les jeunes, et plus particulièrement ceux qui n’ont pas de diplôme d’études secondaires, qui sont les plus durement touchés par la crise de l’emploi. Alerté par cette situation, le ministère de l’Éducation du Québec, mettait sur pied en 1995 le programme de formation aux métiers semi-spécialisés (FMSS) pour permettre à ces jeunes de compléter une formation reconnue pouvant faciliter leur insertion professionnelle. Ce programme d’un an privilégie l’alternance travail-études comme stratégie pédagogique. On sait toutefois encore peu …

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L'alternance travail-études en FMSS : aspects pédagogiques et organisationnels
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Au Québec, environ 32 % des jeunes de moins de vingt ans abandonnent leurs études secondaires (Chagnon,1997). On sait également que ce sont les jeunes, et plus particulièrement ceux qui n’ont pas de diplôme d’études secondaires, qui sont les plus durement touchés par la crise de l’emploi. Alerté par cette situation, le ministère de l’Éducation du Québec, mettait sur pied en 1995 le programme de formation aux métiers semi-spécialisés (FMSS) pour permettre à ces jeunes de compléter une formation reconnue pouvant faciliter leur insertion professionnelle. Ce programme d’un an privilégie l’alternance travail-études comme stratégie pédagogique. On sait toutefois encore peu …

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