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Colloque
Durant la deuxième moitié du XIXe siècle, la ville de Sherbrooke a vu se développer des institutions culturelles qui n'ont pas d'équivalent dans les autres régions du Québec à la même époque. L'influence des ressortissants américains, parmi les premiers à s'installer dans la ville, a permis la création de nombreuses écoles, journaux, bibliothèques, salles de lecture, sans parler d'associations musicales et culturelles. De leur côté, les sherbrookois d'ascendance britannique ont, non seulement appuyé ces institutions, mais les ont enrichies de leur expérience et de leurs contacts avec la mère-patrie. Loin de se retrancher dans leur propre culture, les Canadiens français …
Colloque
Il suffit d'enseigner au niveau secondaire pour constater que certains élèves sont dénués de motivation pour apprendre. Dans le but de mieux comprendre cette problématique, nous nous intéressons de façon toute particulière aux facteurs sociocognitifs qui influent sur la motivation de l'élève. La question de recherche est la suivante : Quelles sont les stratégies de motivation des élèves de 11e année, selon la perception des parents, des élèves et des enseignantes et des enseignants? Cette triple perception permet de tenir compte d'un ensemble d'influences d'origines diverses (cognitives, sociales et familiales). L'étude est de type exploratoire et qualitatif, et l'analyse fondée …
