Résultats de recherche

filters logos

Filtrer les résultats

arrow down
Années
exclamation icon
Type de contenu
Exporter les résultats Sauvegarder les résultats
3 résultats de recherche
pen icon Communication
Penser la sélection des enseignants en lien avec le développement professionnel
quote

L’enseignant occupe un rôle central dans la réussite scolaire des élèves (Hattie, 2009). Si plusieurs études traitent des caractéristiques et pratiques associées à la qualité en enseignement, peu s’intéressent aux caractéristiques et outils qui sont utilisés afin de recruter les nouveaux enseignants. Cela est préoccupant considérant que l’outil choisi est déterminant pour assurer la qualité de la décision d’embauche. L’objectif de l’étude est d’identifier les caractéristiques recherchées chez les candidats à l’enseignement dans les commissions scolaires du Québec, et les outils utilisés pour les mesurer. Un questionnaire électronique a été envoyé aux DRH des 60 commissions scolaires francophones du Québec; …

quote
pen icon Colloque
La détection des biais de concept et des biais de méthode de tests traduits dans le cadre du PIRS - Programme d'indicateurs du rendement scolaire au Canada
quote

L'évaluation à grande échelle des systèmes éducatifs est maintenant une pratique courante. Or, la crédibilité de ce type d'évaluation ne peut être assurée que sur la base d'instruments valides permettant des inférences valides (Hambleton, 1993; Sireci, 1996). Plusieurs facteurs peuvent nuire à la validité et à la crédibilité de ces processus et introduire des biais susceptibles d'influencer les scores aux différentes versions des tests. Selon Hambleton et Bollmark (1991), la question des biais est primordiale. Van de Vijver et Leung (1997) distinguent trois sortes de biais : le biais de concept, le biais de méthode et le biais d'item. Le …

quote
pen icon Colloque
Élaboration d'un indice de falsification d'un inventaire de personnalité construit pour minimiser le biais de désirabilité
quote

Les inventaires de personnalité sont largement utilisés notamment dans le cadre de la sélection de personnel. Malgré leur grande popularité, l’utilisation des inventaires de personnalité en sélection de personnel fait l’objet de vives critiques en raison de la crainte de déformations délibérées des réponses par des sujets motivés à obtenir un profil particulier (Anastasi, 1988; Arnold et Feldma, 1981; Elliot, Lawty-Jones et Jackson, 1996). Puisqu’il est nécessaire de limiter l’effet de la désirabilité sociale, certains inventaires possèdent différentes échelles qui permettent de détecter un sujet qui tente de présenter une image “ favorable de soi ”. De même, d’autres inventaires …

quote