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Communication
Malgré une section « lexique » assez étoffée dans la Progression des apprentissages, les enseignants du primaire admettent ne pas enseigner le vocabulaire de façon systématique et organisée. Une des raisons souvent évoquées pour justifier cet enseignement défaillant est le manque de matériel didactique approprié.L’étude que nous présentons consiste en une analyse des contenus lexicaux de six collections récentes de cahiers d’exercices de français de 2e et 3e cycles du primaire produites au Québec. L’analyse repose sur des données quantitatives (proportion de pages consacrées au lexique, contenus travaillés, nombre de cas proposés, type d’exercices, etc.) et sur des analyses plus …
Colloque
Plusieurs chercheurs suggèrent que la collaboration entre les milieux famille-école-travail est favorable à la réussite scolaire et à l'intégration des jeunes dans le monde du travail. Par ailleurs, les résultats d'analyses préliminaires de l'étude de Garnier et al. (1995), ont montré l'existence de divergences entre les représentations et les pratiques de ces trois milieux relativement à l'action éducative. Ces résultats ont suscité des réflexions quant à l'articulation des représentations qui émergent de chacun de ces milieux et entre ces derniers. Dans le cadre d'un projet plus vaste portant sur l'action éducative et les relations entre la famille, l'école et le …
Colloque
Cette étude de type exploratoire s'inscrit dans un vaste projet de recherche qui a pour but d'étudier les transformations développementales des représentations sociales (R.S.) que se font les enfants quant à leur corps, en rapport avec la santé et l'environnement. Il s'agit d'un programme de recherche comportant deux parties, l'une sur l'étude des représentations du corps, de la santé et de l'environnement chez les enfants de maternelle et de première année du primaire et l'autre, sur le développement de stratégies didactiques en éducation pour la santé et l'éducation relatives à l'environnement. Pour réaliser cette étude, deux groupes de maternelle et …
Colloque
La médication et ses nombreux problèmes constituent un objet social complexe qui s'inscrit dans un univers où les interrelations de différentes dimensions de l'acte professionnel médical interviennent. En effet, nos travaux antérieurs portant sur la relation thérapeutique ont permis de mettre en évidence l'apport de la perspective théorique des représentations sociales pour cerner un ensemble de concepts-clés qui interviennent dans la relation médecin-patient. Ces concepts s'articulent entre eux et sont à la base d'un système complexe de représentations construit autour de cet ensemble articulé. Le rôle du médecin, le corps, la maladie, le diagnostic, le traitement constituent ces concepts qui …
