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Colloque
Selon la théorie de l'attachement, l'enfant construit son concept de soi à travers les relations qu'il entretient avec autrui (Bowlby, 1973, 1980; Sroufe & Fleeson, 1986). Afin de mieux se connaître, l'enfant se réfère à ses figures d'attachement pour obtenir l'information nécessaire au développement de son concept de soi. Les résultats de Cassidy (1988) et ceux de Sroufe (1983) appuient l'existence d'un lien entre la qualité de la relation d'attachement mère-enfant et la perception de soi de l'enfant. La présente étude a pour but d'examiner la relation entre la représentation que se fait l'enfant de sa relation d'attachement avec ses …
Colloque
Selon la théorie de l'attachement, l'enfant construit son concept de soi à travers les relations qu'il entretient avec autrui (Bowlby, 1973, 1980; Sroufe & Fleeson, 1986). Afin de mieux se connaître, l'enfant se réfère à ses figures d'attachement pour obtenir l'information nécessaire au développement de son concept de soi. Les résultats de Cassidy (1988) et ceux de Sroufe (1983) appuient l'existence d'un lien entre la qualité de la relation d'attachement mère-enfant et la perception de soi de l'enfant. La présente étude a pour but d'examiner la relation entre la représentation que se fait l'enfant de sa relation d'attachement avec ses …
