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Colloque
De nos jours, des enfants de plus en plus jeunes témoignent dans divers types de causes judiciaires, malgré qu'ils présentent d'importantes difficultés à rapporter les faits observés. Pour contrer celles-ci, plusieurs techniques d'interrogation existent. Cette étude compare l'efficacité de l'entrevue cognitive (EC) à celle de l'entrevue structurée (ESÉ), auprès de 70 enfants de 5-6 ans, lesquels sont interrogés dans les heures suivant la présentation d'un événement scénique (i.e., dispute entre 2 adultes). L'hypothèse de cette recherche était à l'effet que l'EC devait permettre un rappel des informations correctes livrées supérieur à celui observé en ESÉ, sans diminution concomitante du taux …
