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L'effet des étiquettes catégorielles et de la fréquence d'occurrence des mots dans une épreuve de catégorisation lexicale
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Cette recherche vise à étudier les processus cognitifs qui président au choix d'un article défini ou indéfini compatible au nom lorsque celui-ci est présenté visuellement. On présente aux participants des noms du masculin ou du féminin sur un écran cathodique et on leur demande de choisir lequel des deux articles proposés convient le mieux au nom. Les expériences 1 et 2 proposent soit la paire d'articles UN-UNE ou LE-LA aux participants; dans l'expérience 3, les participants reçoivent quatre séries d'essais avec les combinaisons d'articles suivantes: UN-UNE, UN-LA, LE-LA et LE-UNE. Les résultats principaux montrent que a) les réponses sont plus …

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Cette recherche vise à étudier les processus cognitifs qui président au choix d'un article défini ou indéfini compatible au nom lorsque celui-ci est présenté visuellement. On présente aux participants des noms du masculin ou du féminin sur un écran cathodique et on leur demande de choisir lequel des deux articles proposés convient le mieux au nom. Les expériences 1 et 2 proposent soit la paire d'articles UN-UNE ou LE-LA aux participants; dans l'expérience 3, les participants reçoivent quatre séries d'essais avec les combinaisons d'articles suivantes: UN-UNE, UN-LA, LE-LA et LE-UNE. Les résultats principaux montrent que a) les réponses sont plus …

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Cette recherche vise à étudier les processus cognitifs qui président au choix d'un article défini ou indéfini compatible au nom lorsque celui-ci est présenté visuellement. On présente aux participants des noms du masculin ou du féminin sur un écran cathodique et on leur demande de choisir lequel des deux articles proposés convient le mieux au nom. Les expériences 1 et 2 proposent soit la paire d'articles UN-UNE ou LE-LA aux participants; dans l'expérience 3, les participants reçoivent quatre séries d'essais avec les combinaisons d'articles suivantes: UN-UNE, UN-LA, LE-LA et LE-UNE. Les résultats principaux montrent que a) les réponses sont plus …

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