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Colloque
Dans cet exposé, nous présentons deux expériences qui traitent de la prononciation à voix haute des chaînes de lettres. Dans la première expérience, nous examinons l’effet du statut lexical des stimuli (mots ou non-mots), de la fréquence d’occurrence des mots et de la composition des listes de stimuli (homogènes ou mixtes relatives au statut lexical) sur le traitement lexical. Dans la deuxième expérience, l’effet de la fréquence d’occurrence des mots, leur régularité orthographique ainsi que la composition des listes (homogènes ou mixtes relatives à la régularité) sont étudiés. La présentation des stimuli dans ces deux expériences est effectuée en fonction …
Colloque
Dans cet exposé, nous présentons deux expériences qui traitent de la prononciation à voix haute des chaînes de lettres. Dans la première expérience, nous examinons l’effet du statut lexical des stimuli (mots ou non-mots), de la fréquence d’occurrence des mots et de la composition des listes de stimuli (homogènes ou mixtes relatives au statut lexical) sur le traitement lexical. Dans la deuxième expérience, l’effet de la fréquence d’occurrence des mots, leur régularité orthographique ainsi que la composition des listes (homogènes ou mixtes relatives à la régularité) sont étudiés. La présentation des stimuli dans ces deux expériences est effectuée en fonction …
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Dans cet exposé, nous présentons deux expériences qui traitent de la prononciation à voix haute des chaînes de lettres. Dans la première expérience, nous examinons l’effet du statut lexical des stimuli (mots ou non-mots), de la fréquence d’occurrence des mots et de la composition des listes de stimuli (homogènes ou mixtes relatives au statut lexical) sur le traitement lexical. Dans la deuxième expérience, l’effet de la fréquence d’occurrence des mots, leur régularité orthographique ainsi que la composition des listes (homogènes ou mixtes relatives à la régularité) sont étudiés. La présentation des stimuli dans ces deux expériences est effectuée en fonction …
Colloque
Cette recherche vise à étudier les processus cognitifs qui président au choix d'un article défini ou indéfini compatible au nom lorsque celui-ci est présenté visuellement. On présente aux participants des noms du masculin ou du féminin sur un écran cathodique et on leur demande de choisir lequel des deux articles proposés convient le mieux au nom. Les expériences 1 et 2 proposent soit la paire d'articles UN-UNE ou LE-LA aux participants; dans l'expérience 3, les participants reçoivent quatre séries d'essais avec les combinaisons d'articles suivantes: UN-UNE, UN-LA, LE-LA et LE-UNE. Les résultats principaux montrent que a) les réponses sont plus …
