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Colloque
Cette conférence vise dans un premier temps à présenter la démarche empruntée pour traduire des résultats de recherches empiriques sous forme de carte conceptuelle explicative d’une problématique ciblée et, dans un deuxième temps, à illustrer comment cette carte conceptuelle peut être utilisée dans la planification de l’intervention. Deux problématiques seront envisagées : l’anorexie mentale chez les adolescentes et la crise dans les familles d’adolescents présentant de problèmes de comportement.
Colloque
Cette conférence vise dans un premier temps à présenter la démarche empruntée pour traduire des résultats de recherches empiriques sous forme de carte conceptuelle explicative d’une problématique ciblée et, dans un deuxième temps, à illustrer comment cette carte conceptuelle peut être utilisée dans la planification de l’intervention. Deux problématiques seront envisagées : l’anorexie mentale chez les adolescentes et la crise dans les familles d’adolescents présentant de problèmes de comportement.
Colloque
L’adolescence représente pour certains jeunes et leur famille une transition marquée par la détérioration de la relation entre les parents et l’adolescent. Pour comprendre chacune des situations auxquelles il est confronté, l’intervenant appelé en contexte de crise doit composer avec un ensemble d’enjeux liés au temps. À court terme, ce dernier doit intervenir en présence d’une accélération des processus familiaux, de l’imminence de ruptures et des sentiments d’urgences qui accompagnent la demande d’aide. Il doit également chercher à comprendre comment cette impasse relationnelle a pu se construire entre le jeune et sa famille. Cette présentation porte sur les différents outils …
Colloque
Les résultats des recherches ayant comparé des adolescents violents et non-violents ne vont pas toujours dans le même sens. De plus, certains auteurs trouvent des différences substantielles, tandis que d’autres ne constatent aucune différence, suggérant alors la présence d’une étiologie commune entre les deux groupes d’adolescents. L’objectif de cette étude est de comparer des adolescents (âgés de 12 à 17 ans) qui ont commis des délits violents et non-violents sur une série de variables sociales, familiales et individuelles. Les analyses portent sur un échantillon de 408 adolescents inscrits à la prise en charge de quatre Centres jeunesse de la province …
Communication
Le taux de co-occurrence des troubles des conduites (TC) et du trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) est particulièrement élevé chez les enfants. Des études épidémiologiques révèlent, en effet, que plus de 50 % des enfants qui ont des TC présentent également un TDAH (Offord et al., 1986). Les enfants qui ont des TC+TDAH sont plus agressifs et manifestent une plus grande variété de conduites antisociales que les enfants n'ayant que des TC ou un TDAH, ce qui suggèrent que les TC+TDAH constituent un trouble distinct, avec ses caractéristiques propres, plutôt qu'une simple addition de problèmes (Lynam, 1996). L'étude …
Communication
Les données des 15 dernières années indiquent que les trajectoires de services demeurent très variables, qu'elles sont davantage judiciarisées durant la période de l'adolescence, et que les taux de récurrence (re-signalement ou réouverture de dossier) se situent autour de 45 %. Des limites méthodologiques sont observées dont les plus importantes sont : a) le recours au dossier de l'usager pour effectuer la cueillette de données, b) l'impossibilité de comparer les résultats due à l'absence d'instruments d'évaluation qui sont communs aux études, et c) l'utilisation d'échantillons non représentatifs qui atténue la généralisation des résultats. L'objectif de l'étude est de décrire les …
