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Colloque
Nous présentons une recherche exploratoire de Master 2 en Sciences de l’Education (Gaillard, 2022). Le contexte investigué est celui de l’enseignement supérieur français et plus particulièrement son service des activités physiques et sportives (SUAPS).Inscrites dans le cadre de l’action didactique conjointe (Sensevy, 2011), nous nous sommes appuyées sur le concept de transposition didactique (Verret, 1975 ; Chevallard, 1989) et plus particulièrement sur l’analyse ascendante de celle-ci (Schubauer-Leoni et Leutenegger, 2005).La problématique de notre recherche s’intéresse à la différenciation sexuée des interactions didactiques effectuées par les enseignantes, dans le cadre des activités de bien-être.Nous avons mené une recherche auprès de deux …
