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À qui appartient vraiment ce test? Une revue systématique de questionnaires employés, adaptés ou créés en recherche collégiale en éducation
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Le Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) est un mouvement visant l’étude systématique des processus d’enseignement et d’apprentissage ainsi que le partage et la critique en résultant. Dans le cadre d’un projet visant son implantation au collégial, nous avons ainsi étudié 16 rapports de recherche ou articles scientifiques publiés, en français ou en anglais, entre 2010 et 2020. Nous avons constitué un corpus de 28 questionnaires considérés comme validés par les chercheuses et chercheurs qui soit les ont créés, soit y ont eu recours pour un projet, puis avons étudié leur accessibilité, leurs conditions d’utilisation et leur statut en termes …

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Avancées sur la réalité des femmes en sciences et génie au Québec
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Cette présentation s’appuie sur les travaux de l’Action Concertée « Les femmes dans les métiers et professions traditionnellement masculins : une réalité teintée de stéréotypes de genre nécessitant une analyse critique, systémique, comparative et multidisciplinaire » dans le secteur Sciences et génie, pour lequel l’AFFESTIM est l’organisme partenaire du projet de recherche.S’appuyant sur une approche multidisciplinaire mixte (féministe et parcours de carrière), nous mettrons en lumière les facteurs liés à la trajectoire des femmes en S&G au Québec, aux rapports sociaux de sexe dans les entreprises où elles travaillent et sur les pratiques organisationnelles de ces entreprises. Nous présenterons plus …

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Les femmes dans les industries des finances et des TIC
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Les professions des finances et des TIC ont longtemps été dominées par les hommes. Depuis quelques décennies, les femmes y sont de plus en plus nombreuses. Cependant, l’insertion ne se traduit pas nécessairement par la progression et la rétention des femmes au sein de ces industries. En effet, au Canada, si les femmes représentent plus de 50% des directrices financières et 20% des effectifs dans l’industrie des TIC, elles ne représentent respectivement que 23% et 10% de la haute direction dans les organisations de ces secteurs. Ces écarts s’expliquent notamment par des facteurs connus tels que : la faible représentation …

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La pertinence d'explorer l'expérience de l'intégration socio-professionnelle : le cas des femmes immigrantes hautement scolarisées d'origine maghrébine à Québec
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Depuis 1990, le Québec mise sur l'immigration de personnes hautement qualifiées afin de palier le vieillissement et les pénuries de main-d'œuvre dans certains secteurs. Cela s'est traduit notamment par un influx important de personnes francophones provenant du Maghreb. Malgré leur sélection sur la base de leurs qualifications élevées, leur francisation et donc, de leur « potentiel élevé d'intégration », ces personnes demeurent particulièrement désavantagées sur le marché du travail Québécois, et ce, surtout les femmes. Les obstacles qu'elles vivent incluent la non-reconnaissance des diplômes et de l'expérience acquis à l'étranger, l'inégalité dans la répartition des tâches ménagères et familiales, les …

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