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Quelle est la place des écrivains pour la jeunesse - ceux qui écrivent pour différents publics, celui des jeunes et celui des adultes, et ceux qui écrivent uniquement pour des jeunes - dans le(s) champ(s) littéraire(s) ? J'emprunterai des éléments d'analyse à ma thèse de doctorat, « La constitution de la littérature québécoise pour la jeunesse, 1920-1995 » (1996), portant sur la sociologie de la littérature et des champs. Mon titre s'inspire d'une remarque de Denis Côté, qui me disait être lassé de se faire appeler « auteur jeunesse » parce qu'il n'écrit que pour ce public, alors qu'en comparaison …
Il s'agit de l'analyse des diverses formes littéraires (journal, lettres, mémoire et récit autobiographique) empruntées par l'écrivain François Gravel dans ses romans destinés aux adolescents, tels Kate, quelque part, Deux heures et demie avant Jasmine, Klonk, etc. Quel rôle s'attribue le narrateur adulte et quel est celui joué par le personnage adolescent?