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Communication
L’attention visuelle spatiale peut être déployé à différentes positions dans l’espace sans bouger les yeux, et de nombreuses études ont montré que les composantes des potentiels reliés aux évènements pouvaient nous renseigner sur la latéralisation (à droite ou à gauche) du déploiement l’attention visuelle spatiale endogène dans le champ visuel. Cependant, la littérature ne permet pas d’affirmer qu’il est possible d’obtenir une localisation spatiale plus précise en se basant sur le signal EEG lors d’une fixation centrale. Dans cette étude, nous avons utilisé une tâche d’indiçage de Posner modifiée avec un indice endogène pour déterminer le degré avec lequel l’information …
Communication
Une étude antérieure portant sur le déploiement de l’attention visuo-spatiale dans la reconnaissance de mots fournit des observations suggérant un traitement privilégiant l’information pertinente, i. e. la valeur diagnostique de la position de la lettre dans le mot (Blais et al., 2009). La présente étude fait usage de la technique de sonde attentionnelle afin de ré-examiner cette question avec une autre approche expérimentale. L’application de cette technique dans ce contexte implique de présenter aux participants des mots (4 lettres; durée de 200 ms) qui doivent être lus à voix haute. Se superpose à ce mot une ligne horizontale ou verticale …
Colloque
L'effet facilitateur de facteurs sémantiques tels que la concrétude et l'homographie dans la tâche de décision lexicale visuelle a déjà été démontré par plusieurs auteurs (réf.1-4). Il est également bien connu que la décision lexicale est plus rapide lorsqu'elle est effectuée une deuxième fois sur les mêmes stimuli. Nous avons mené une expérience cherchant à déterminer si le traitement sémantique contribue à cet effet de répétition. Deux groupes de sujets ont effectué une tâche de décision lexicale comportant deux blocs d'essais, le deuxième bloc consistant en une répétition des items du premier bloc dans un autre ordre aléatoire. Les mots …
Colloque
L'effet Stroop se manifeste lorsque la tâche exige la sélection de l'une de deux sources conflictuelles d'information visuelle alors que l'autre source doit être ignorée. La tâche Stroop standard (mots/couleurs) est de nature verbale. Nous avons étudié l'effet Stroop avec un paradigme non-verbal impliquant des stimuli visuo-spatiaux. Quinze sujets provenant de trois groupes d'âge (8-14; 15-30; et 60-70 ans) ont accompli une tâche visuo-spatiale avec temps de réaction. Durant deux blocs d'entraînement distincts, les sujets localisaient un cercle situé à droite ou à gauche du point de fixation (tâche de localisation), puis répondaient à la direction (droite ou gauche) indiquée …
Colloque
Cette recherche vise à distinguer entre deux approches théoriques pour la lecture en étudiant l'effet de l'activation des représentations phonologiques sur la performance dans une tâche de décision lexicale. Selon les modèles qui procèdent par étape, la décision lexicale est faite uniquement au niveau orthographique par recherche du mot dans un lexique. La seule variable qui peut influencer l'accès au lexique est la fréquence du mot. Selon les modèles connexionistes, les systèmes de représentation orthographique et phonologique sont reliés par des connexions bidirectionnelles et la décision lexicale est faite par une mesure du degré de résonance entre ces deux systèmes. …
Colloque
Les modèles cognitifs de la dénomination d'objets visuels postulent tous une médiation sémantique dans l'accès au nom à partir de l'input visuel. Toutefois, ce postulat repose sur des appuis empiriques relativement faibles et demande donc à être réévalué. Dans la présente expérience, des sujets normaux ont, dans un premier temps, appris des noms attribués arbitrairement à des formes visuelles abstraites et simples (n=14). Neuf des formes ont reçu le nom d'un instrument de musique à vent alors que les autres ont reçu des noms d'objets appartenant à d'autres catégories sémantiques non-reliées entre elles. Les contrastes visuels entre les paires de …
Colloque
La dyslexie de négligence fait suite à une lésion cérébrale acquise et est imputée à un désordre affectant l'allocation spatiale de l'attention visuelle. Elle se manifeste par un nombre élevé d'erreurs affectant la portion du matériel écrit qui est controlatérale à la lésion. La présente expérience examine l'effet du voisinage orthographique d'une cible sur la fréquence des erreurs commises par une patiente (E.B.) souffrant d'une dyslexie de négligence consécutive à une lésion postérieure droite. La patiente devait rapporter un cube de quatre lettres présenté pendant 500 ms à la droite d'un point de fixation central. La liste de stimuli était …
