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Colloque
Dans le contexte de la sociologie américaine et jusqu’à la fin des années ‘60, la méthodologie qualitative se développe dans la lignée de l’« École de Chicago » et de l’interactionnisme symbolique, dans un contexte où le positivisme est le paradigme dominant. Dans les années ‘70 et ‘80, l’interactionnisme effectue une percée notable dans divers champs de recherche, accompagnée d’une reconfiguration importante sur les plans épistémologiques, théoriques et méthodologiques qui ne cesse de s’accentuer au cours des décades ultérieures. Ce mélange de genres amène à s’interroger sur la spécificité, les forces et les limites du courant interactionniste. Dans le cadre …
Colloque
Dès son instauration comme discipline universitaire autonome au sein de l'Université de Montréal au début des années 60, la criminologie s'est définie et s'est voulue une «discipline interdisciplinaire» si l'on entend par cela qu'elle se donnait comme projet d'effectuer la jonction entre les diverses disciplines qui s'intéressaient de près ou de loin à la question criminelle. La question de savoir si elle y est parvenue est sujette à controverses. L'exemple de la criminologie est à cet égard une excellente illustration des débats, des enjeux et des difficultés que soulèvent en pratique l'interdisciplinarité. Dans un premier temps, j’analyserai le rôle central …
Colloque
Les transformations socio-économiques majeures qui se sont produites au cours des vingt dernières années rendent encore plus problématique l'insertion sociale et professionnelle des personnes judiciarisées. Les ex-détenus québécois ayant effectué un séjour dans les pénitenciers fédéraux subissent un double processus de vulnérabilité. D'abord, pour la plupart, ils s'inscrivent, au départ dans une trajectoire difficile sur le plan du travail (appartenance à des milieux défavorisés, faible scolarisation, précarisation des conditions d'emploi, etc.). Ensuite, ils ont à faire face au stigmate rattaché à une condamnation judiciaire et au fait d'avoir fait de la prison. Leurs trajectoires et leurs expériences de réinsertion sociale …
Colloque
Cette communication porte sur la question de l'insertion sociale et professionnelle des ex-détenus dans le contexte des programmes et des pratiques actuelles du système pénal et, de façon plus large, des politiques sociales en cette matière. Les transformations socio-économiques qui se sont produites depuis une vingtaine d’années rendent encore plus problématique l'insertion sociale et professionnelle des personnes qui ont été incarcérées. Les ex-détenus québécois qui ont effectué un séjour dans les pénitenciers fédéraux, groupe sur lequel porte plus spécifiquement notre étude, subissent un double processus de vulnérabilité. Au départ, plusieurs s'inscrivent dans une trajectoire difficile sur le plan du travail …
Colloque
Dans le contexte actuel où s'affrontent diverses figures de la scientificité, en quel sens peut-on parler de rigueur et d'intuition dans la production de la connaissance dite scientifique et quels enjeux cela pose-t-il aussi bien pour la recherche de type qualitatif que pour la recherche en général? Tel sera l'essentiel des interrogations soulevées dans le cadre de cette communication.
Colloque
S'inscrivant dans le cadre d'une réflexion plus globale sur les conditions d'émergence et sur les diverses stratégies d'implantation de la criminologie comme discipline autonome au Québec, cette communication s'intéresse au travail d'argumentation qui accompagnera l'institutionnalisation de cette discipline dans les années 60. Dans ce travail d'argumentation se trouve posé un certain nombre d'enjeux concernant le statut de la criminologie, enjeux toujours d'actualité: quel sera son objet? quelle sera sa place parmi les autres disciplines? quels seront ses liens avec l'État et ses divers appareils? Dans notre présentation, nous allons surtout nous attarder à montrer comment, dans ses tentatives pour se …
Colloque
Dans le cadre de cette communication, j'ai l'intention de traiter de deux types de débat auxquels ont donné lieu l'usage des entretiens de recherche. Le premier type de débat porte sur les mérites respectifs de l'entretien standardisé et de l'entretien de type qualitatif. Le second type de débat, relié au premier, concerne les biais associés à ce dispositif de recherche et les diverses manières dont on a tenté de les contrer.
