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Conception d'environnements virtuels pour l'encadrement de démarches d'apprentissage collaboratif
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Dans un contexte de formation à distance, la collaboration entre apprenants est désormais possible grâce aux environnements technologiques. Ceux-ci sont aménagés en espaces qui intègrent des ressources de collaboration. L'apprenant travaille tantôt seul, dans un espace privé, et tantôt en groupe, dans un espace de communication, pour élaborer ses nouvelles connaissances. Dans l'espace commun, il trouve tous les outils de collaboration pour réaliser le travail collectif. Nous décrirons d'abord les trois espaces et les ressources technologiques qui composent l'environnement de collaboration. Nous présenterons par la suite de manière détaillée l'espace de communication de groupe. Nous montrerons comment, à travers cet …

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Communautés virtuelles, apprentissage collaboratif : les étudiants sont-ils prêts à s'engager avec nous dans cette révolution pédagogique ?
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Nous cherchons à renouveler notre pédagogie à l'aide des technologies de l'information et de communication (TIC). Nous puisons dans les sciences cognitives et dans le constructivisme les nouvelles assises de notre pratique. Désormais, nous n'enseignons plus. Nous créons des environnements virtuels dynamiques, actifs, participatifs et collaboratifs, où la responsabilité d'apprendre revient aux étudiants. Le défi est de taille autant pour eux et pour nous. Il leur faut apprendre à apprendre en groupe. Il nous faut apprendre à les aider à apprendre. Les recherches conduites au Centre de recherche LICEF et les expériences menées à la Télé-université dans le cadre de …

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