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La poursuite de la connaissance ou du savoir au sujet du fait français au Canada a toujours constitué un dilemme, non résolu, pour ceux et celles qui s’y adonnent. D’un côté, cette poursuite s’est effectuée dans le cadre d’un débat idéologique et politique, « savoir » le « conflit Canada français - Canada anglais ». Ce conflit a engendré un ensemble de mesures et de concepts abstraits et normatifs tels la francophonie, la langue, la culture, le peuple, la nation, le Canada français, le Canada anglais. Ces mesures et concepts sont définis de façon pour la plupart invariable de sorte …