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Colloque
Dans le cadre d’une recherche doctorale nous avons eu à analyser les apprentissages que les professeurs qui dispensent des cours à la fois sur le campus et hors campus, ont réalisés tant sur les plans techniques, pédagogiques et psycho-éducatifs. Nous nous sommes intéressés plus particulièrement aux professeurs dispensant des cours à la fois en classe et par vidéoconférence doublée d’un encadrement par messagerie électronique. Nous proposons une analyse de contenu préliminaire des entrevues réalisées. Cette analyse a été menée avec l'aide du logiciel d'analyse qualitative Alceste.
