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Colloque
Ville de services de taille moyenne (30 000 hab.), Val-d’Or constitue un espace de proximité pour plusieurs autochtones. Bon nombre de résidents des communautés algonquines les plus proches (Lac Simon et Kitcisakik) y viennent fréquemment alors que près de 1000 personnes ayant déclaré une identité autochtone y résident. Depuis 1975, Val-d’Or est également devenue un pôle d’attraction pour les Cris de la Baie-James qui y séjournent de manière plus ou moins prolongée. Plus, récemment, la formation postsecondaire offerte à des clientèles autochtones s’est ajoutée comme motif de séjour. L’intensification de la présence autochtone à Val-d’Or au cours des 30 dernières …
Colloque
La définition d'élève à risque doit-elle se limiter aux manifestations « académiques » du risque ? Doit-on intervenir en amont des difficultés scolaires lorsque le milieu de vie de l'enfant contribue au cumul des facteurs de risque ? Pour l'élève provenant de milieux à risque (pauvreté, sous-scolarisation, violence, abus) la transition famille-école représente une adaptation quotidienne face aux différences de culture de ces deux milieux de vie. Si l'impact immédiat de ces sources potentielles de stress ce fait sentir modérément dans les résultats scolaires de l'élève dès le début de sa scolarisation, l'impact à plus long terme se manifeste parfois …
Colloque
Dans cette recherche, nous envisageons le processus d'insertion sociale et professionnelle comme le produit d'une interaction qui supposerait, non seulement une mobilisation du jeune vers le monde adulte, mais également la présence de passeurs adultes qui ont pris la responsabilité de répondre à des jeunes en demande d'intégration et de reconnaissance sociale. Deux propositions de travail ressortent de cette façon de poser le problème de l'insertion sociale des jeunes : 1) l'insertion professionnelle est d'abord le produit d'une certaine forme d'insertion sociale, préalable et nécessaire à l'insertion professionnelle ; 2) les trajectoires d'insertion sociale réussies sont fondées sur la présence …
