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Le concept de soi se reflète-t-il plus dans le contenu représentatif que dans les qualités expressives des dessins obtenus au test H.T.P.? La technique des échelles de différenciation sémantique de Osgood fut appliquée au concept de soi; à cent trente-trois protocoles du test H.T.P. et à cent protocoles H.T.P. dont on élimina les qualités expressives. Les résultats statistiques de l'expérience varient selon les trois dessins, et selon qu'il s'agit des auteurs des dessins ou des juges indépendants.
Le problème est de savoir si l'on peut réconcilier les résultats des expériences de Witkin sur la différenciation du champ de perception avec le concept et la théorie de différenciation de Werner. Deux mesures de différenciation du moi phénoménologique et une mesure de différenciation perceptuelle furent administrées à soixante-quinze garçons et soixante-quinze filles. Les corrélations obtenues entre les mesures, dans les deux groupes, portent à croire que la théorie de Werner explique les résultats de Witkin.
Plusieurs auteurs ont tenté de répondre à la question: "Les schizophrènes sont-ils capables d'abstraction?". Cependant les conclusions des recherches dans ce domaine se contredisent. Par contre, une comparaison entre patients souffrant de réactions schizophréniques, patients souffrant de processus schizophréniques et non schizophrènes au moyen du test Y.B.T., démontre que les premiers se rapprochent des derniers tandis que les seconds s'en éloignent quant à leur niveau d'abstraction.
Une première expérience démontre que le degré de désirabilité sociale des images employées dans le test de Szondi est stable d'un groupe de sujets à un autre. Une seconde étude suggère que le test n'en demeure pas moins une mesure de facteurs personnels, puisque la désirabilité sociale des images ne semble pas influencer la forme générale des profils individuels.
Quatre expériences préliminaires ont servi à établir la fidélité et la validité du Semantic Differential Technique comme mesure des effets de l'orientation et de la forme d'une ligne simple sur les associations verbales qu'elle éveille. L'expérience principale suggère que les associations verbales à des formes visuelles simples dépendent beaucoup plus de la forme de la ligne que de son orientation.
Des variations systématiques de trois facteurs susceptibles de produire la rotation dans la reproduction de cinq des figures de Bender a permis d'établir, au moyen d'une analyse de la variance, l'influence de chacun de ses facteurs et de leurs interactions. Les trois facteurs sont le parallélisme axial du fond et de la figure, les différences individuelles des figures, et le degré de facilité du sujet à se servir d'indications visuelles. 90 enfants schizophrènes, 90 enfants souffrant de troubles émotifs, et 90 enfants d'une école primaire ont servi de sujets à cette étude.