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Colloque
Cette étude cherche à déterminer les différences en habiletés verbales entre les garçons et filles d'une culture où l'enfant mâle est l'enfant favorisé. Un échantillon de 104 garçons et 100 filles, d'un âge moyen de soixante-quinze mois, a été choisi au hasard dans trois écoles représentatives des niveaux social et économique de cette île. L'étude comparative des résultats sur le Verbal Meaning et sur le Perceptual Speed du test Primary Mental Abilities révèle qu'une différence existe entre les sujets. Cette différence en faveur des filles, bien que minime, supporte les données de certaines études comparatives antécédentes.
