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Colloque
Pour être une bonne direction d'école, il faut être à la fois leader et gestionnaire. En général les universités, par leurs programmes de formation, comblent ces besoins. Mais comme les changements sont rapides en éducation, les universités tardent bien souvent à s'approprier les nouvelles problématiques auxquelles sont confrontées les directions d'école dans leur quotidien.Une des approches à privilégier pour combler cette lacune est sans doute, pour les directions d'école, de se constituer des groupes d'entraide, des groupes de codéveloppement afin de mieux se connaître, de partager et d'échanger sur leurs pratiques. Ce regroupement, qui s'apparente à une communauté d'apprentissage professionnelle, …
