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L’arrivée d’outils d’IA générative sur le marché en 2022 tels que ChatGPT et leur utilisation croissante en enseignement supérieur exige que nous redéfinissions le concept d’intégrité académique afin qu’il puisse rendre compte de la complexité des rapports que nous pouvons entretenir avec ces systèmes ainsi que de la diversité des utilisations qui peuvent en être faites. Nous pensons que le développent d’une culture renouvelée de l’intégrité académique en enseignement supérieur doit nécessairement s’appuyer sur le développement de la compétence éthique face à l’IA, et ce pour l’ensemble de la communauté académique. L’approche pragmatiste en enseignement de l’éthique constitue une avenue …
Compte tenu du fait que les nouveaux diplômés des collèges et universités seront assurément confrontés à différents enjeux associés à l’utilisation croissante de système d’intelligence artificielle (IA) dans leurs milieux professionnels et dans leurs activités citoyennes, de plus en plus d’établissements d’enseignement supérieur souhaitent intégrer à leur offre de formation une composante en éthique de l’intelligence artificielle. Dans le cadre d’un projet de cherche financé par le Pôle montréalais d’enseignement supérieur en IA, nous avons produit un référentiel de compétence qui permet de concevoir comment les composantes de la compétence éthique doivent se déployer dans les différents champs de compétences …
La publication de la Déclaration de Montréal pour un développement responsable de l’intelligence artificielle s’inscrit dans le sillage d’une mouvance globalisée vers la recherche de principes permettant une gouvernance responsable de l’intelligence artificielle (IA). Ces initiatives visent à répondre à des besoins exprimés tant par la société civile que par les acteurs œuvrant au développement technologique de l’IA. Face à la multiplication des déclarations et des guides en éthique de l’IA, il semble opportun de se questionner sur le rôle de l’éthique dans l’élaboration d’une politique de l’IA. Nous nous proposons donc de réfléchir à ces questions en prenant appui …
Le développement des technologies de l’information et de la communication et l’utilisation de l’intelligence artificielle a modifié le cycle de la conception, de la production, de la transmission, de la réception et de l’archivage de l’information. L’administration de la justice compte parmi les sphères de la vie quotidienne soumises aux pressions exercées par ces innovations. Le décentrement du lieu du procès et les nouvelles modalités de pratique juridique font foi de ces changements importants. Nous proposons donc de réfléchir à ces nouvelles incarnations de la justice, aux promesses et aux limites qu’elles portent, et ce afin de mettre en lumière …
Le développement de l’intelligence artificielle (IA), tributaire du développement du numérique et des technologies de l’information et de la communication (TIC), bouleverse toutes les sphères de la société de l’information dans laquelle nous vivons. Les transports, l’emploi, l’économie, la santé, l’éducation, la sécurité publique, les médias d’information, la défense, etc.; aucun secteur d’activité n’est à l’abri des transformations radicales que provoque la croissance exponentielle de ces nouvelles technologies. Face à ces changements que plusieurs qualifient de révolution numérique, il apparaît essentiel de se demander quelles seront les conséquences de cette révolution et comment nous pouvons faire une utilisation responsable de …