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Colloque
Quatorze garçons de six ans, vivant en milieux institutionnels, ont été étudiés de façon intensive à l'aide des méthodes de projection. En plus de révéler un retard très marqué du développement psychologique, cette recherche a fait ressortir le caractère éminemment fantaisiste de la conception que de tels enfants se font de la vie en famille. S'appuyant sur des données empiriques, l'auteur suggère certains correctifs susceptibles de muer l'institution en un substitut plus adéquat du milieu familial.
