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Colloque
Enjeux d’implantation et impacts des approches interculturelle et transculturelle dans la prise en charge des mineurs non accompagnés dans le domaine de la santé, de l’éducation et du social : revue systématique.Les mineurs non accompagnés (MNA) sont des enfants de moins de 18 ans qui migrent vers un autre pays sans un parent ou un tuteur à leurs côtés. A Montréal, les MNA sont pris en charge par les travailleurs sociaux du Programme régional d’accueil et d’intégration des demandeurs d’asile (PRAIDA) qui les orientent et accompagnent vers les services et les soins appropriés à leur besoin. Mais, par une méconnaissance …
Colloque
La collaboration intersectorielle constitue une avenue permettant une meilleure compréhension des problématiques complexes et le développement de solutions afin de soutenir la réussite éducative ou l’inclusion des élèves HDAA. Son actualisation demeure un défi dans plusieurs milieux. Afin de soutenir le développement et la mise en œuvre de pratiques collaboratives, l’objectif de cette présentation sera d’illustrer comment l’utilisation d’un cadre basé notamment sur le processus de traduction de la théorie de l’acteur-réseau (Callon et al., 1999; Bilodeau et Potvin, 2016) permettant l’analyse des processus de développement des collaborations intersectorielles peut soutenir la compréhension de l’objet d’étude; l’évaluation des pratiques collaboratives …
Colloque
La recherche dont il sera question dans cette présententation porte sur les processus de développement de la collaboration intersectorielle autour des enjeux de réussite scolaire des jeunes en situation de placement par la protection de la jeunesse. La collaboration entre le milieu scolaire et des services sociaux est alors envisagée comme avenue afin d’améliorer la réussite de ces jeunes. Les données proviennent d’une étude de cas intrinsèque réalisée dans une école et un centre de réadaptation du Québec. Les résultats mettent en évidence, d’une part pour le développement des collaborations, l’importance de la prise en compte de sa non-linéarité, de …
