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Suite à leur première publication commune, aujourd’hui un classique de méthodologie critique inhérent à l’interdisciplinarité dans la recherche en droit (2017), cette communication s’attache à illustrer ces dérives fréquentes que ne légitime en rien le fait de se réclamer de l’interdisciplinarité: 1-l’occasion d’une fuite des formes ou de la raison incontournables d’une thèse de doctorat, toutes disciplines confondues; 2-l’ignorance du caractère plus que jamais impérieux, du fait des révolutions en philosophie de la connaissance du XXe s., d’un choix adéquat de procédés méthodologiques, c’est-à-dire adaptés aux objectifs spécifiques de la recherche et compatibles avec les choix théoriques opérés. Malheureusement, probablement …
On attend des étudiants gradués qu'ils soient autonomes, qu'ils cultivent une pensée critique et qu'ils publient. Pourtant, faute de rupture posée avec les réflexes d'enseignement aux cycles inférieurs, une littérature critique (Taylor & Beasley, 2005) déplore la pratique courante, assez inefficiente, des « travaux de session». Il en résulte une production d'écrits non lus, alors que certains le mériteraient, et un mode discutable d'apprentissage du métier de chercheur. En parallèle, l'accès au statut de « savant », souvent fonction de l'insertion dans un marché de l'enseignement universitaire saturé, se fait plus difficile qu'hier : en contexte d'inflation du diplôme, beaucoup …
La science, en tant que zone de production de discours capables d'alimenter la puissance des technopouvoirs contemporains, est tellement plus que des savoirs. Le médicament, comme zone de débats sociaux et comme cible de pressions multiples (économiques, juridiques, politiques, etc.), est tellement plus qu'une molécule soumise à la seule juridiction d'expertises pharmaceutiques occidentales. Pourtant, à travers la simple répétition d'habitudes de recherche traditionnelles, apparemment anodine, des représentations immatures de la science continuent de structurer les discours face au médicament. Le tout n'est pas sans conséquence: d'une part, dans le quotidien universitaire par exemple, ces représentations se révèlent un obstacle puissant …