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Colloque
L’université libre de Bruxelles (ULB) est depuis longtemps impliquée dans le développement de la culture scientifique, à destination des élèves du primaire et du secondaire en Communauté française de Belgique. C’est ainsi que plusieurs unités ont été mises en place et des innovations pédagogiques développées, en partenariat avec des établissements scolaires, des centres récréatifs et des entreprises de la région : citons le « Printemps des Sciences », le Centre de culture scientifique, les musées de l’ULB (zoologie, botanique, physique) et une antenne locale de coordination : « Inforsciences ». En ligne directe avec ces objectifs de décentralisation des sciences …
Communication
Les technologies de l’information et de la communication ont affecté en profondeur tous les aspects liés à l’apprentissage. C’est ainsi que les communautés de pratiques ou/et communautés d’apprentissage fleurissent un peu partout sur le net et relèvent souvent de l’informel. Les discussions, les intérêts des participants, la forme des échanges d’expériences ou de documents sont libres et se font en dehors d’un cadre institutionnel. Qu’en est-il d’une communauté créé autour d’un site de cours géré par des enseignants modérateurs, autour d’un programme, d’objectifs d’apprentissage bien définis? Notre étude porte sur 5 années et quelques 2500 étudiants du cours de Biologie …
